TAE, METFI y coherencia post-colapso: bases científicas de una antropología emergente tras la excepción
Abstract La Teoría de Aprendizaje por Excepción (TAE) describe un régimen cognitivo no incremental en el que el colapso del modelo previo no constituye un fallo adaptativo, sino un evento organizador de orden superior. Este trabajo explora la plausibilidad científica de que, tras una excepción bien atravesada, emerja una forma específica de coherencia funcional caracterizada por mayor integración, tolerancia a la ambigüedad, autonomía epistémica y capacidad de sostener contradicción sin fragmentación interna. Se propone que dicha coherencia no es únicamente cognitiva, sino biofísica y antropológica, y que encuentra un anclaje material en arquitecturas electromagnéticas toroidales descritas por el modelo METFI (Modelo Electromagnético Toroidal de Forzamiento Interno). Desde una síntesis transversal entre neurobiología avanzada, física de sistemas no lineales, teoría de campos, genética concebida como arquitectura bioinformática y modelos de colapso civilizatorio, se argumenta que el apr...